當(dāng)我們解決不了某個(gè)問題時(shí)，這個(gè)問題會(huì)一直縈繞在我們的腦海里，使我們放不下，并成為我們嘮叨的主要內(nèi)容。

  美國(guó)著名的心理學(xué)家霍爾森研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們沒有按既定時(shí)間完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生持續(xù)的緊張感，這種緊張感會(huì)讓我們辦很多錯(cuò)事。嘮叨就是其中最常見的一件錯(cuò)事。

  自從異地高考政策下來(lái)以后，小可就坐不住了。她是內(nèi)蒙古戶口，在河北三河買了房，孩子也是在三河上學(xué)。她從網(wǎng)上查了下，發(fā)現(xiàn)河北的分?jǐn)?shù)線比內(nèi)蒙古的分?jǐn)?shù)線高很多，

  小可是在北京上班，如果孩子也在北京上學(xué)的話，那么孩子將來(lái)就可以在北京考試了。而北京的分?jǐn)?shù)線要比河北低很多。

  小可不知道該怎么辦了。她跟老公商量，想要把孩子調(diào)到北京上學(xué)。小可的老公不同意，他說，要是去北京的話，他們就要把目前的房子賣掉，在北京買房，非常麻煩不說，而且孩子未必能在北京參加高考，因?yàn)閷?lái)的政策誰(shuí)也說不清。

  老公說得很有道理，但是小可還是放不下。在給孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)，她就開始嘮叨：“兒呀，你得要付出一百二十分的努力才行啊，因?yàn)楹颖钡姆謹(jǐn)?shù)線太高了，你要是不努力，將來(lái)就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)，你的未來(lái)就會(huì)很慘。”

  小可的兒子剛八歲，上小學(xué)二年級(jí)，對(duì)媽媽說的話．他似懂非懂。

  小可看見兒子一臉茫然的樣子，就說：“這傻孩子，你都不知道你媽媽現(xiàn)在有多擔(dān)心啊。你可得好好學(xué)習(xí)啊，聽見沒有？不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就沒有什么出路。”

  老公聽到這些話，生氣了，說：“你跟孩子說這些干什么？”

  小可振振有詞地說：“我的給他打點(diǎn)預(yù)防針，讓他把成績(jī)提上去，提上去，將來(lái)咱們也少操點(diǎn)心。不行，老公，我覺得還是得把他轉(zhuǎn)到北京比較好。”

  小可的老公一聽，趕緊把孩子耳朵一捂，領(lǐng)著孩子走出去了。孩子邊走邊說：“爸爸，我將來(lái)會(huì)很慘嗎？”

  愛操心的父母，喜歡提前為孩子鋪好路。一旦這種路沒有鋪好，就會(huì)產(chǎn)生緊張感，不停地嘮叨，督促孩子提高各項(xiàng)能力。但這嘮叨，很容易讓孩子對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生恐懼感。

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